"El objetivo de las clases es que el alumno empiece a relacionarse con el inglés en un entorno lúdico de inmersión lingüística"
3 OBJETIVOS
COMPRENSIÓN ORAL / INMERSIÓN LINGÜÍSTICA
La comprensión oral de un idioma es la base imprescindible para su aprendizaje real. Recordemos que solo se consigue entender un idioma a base de horas de escucha activa del mismo, no hay atajos, pero sí es cierto que a edades tempranas los niños poseen dotes naturales para escuchar y distinguir los sonidos de otros idiomas y encontrar sentido a lo que oyen, por lo que su avance en este sentido será muy rápido para casi todos los alumnos.
Durante el curso se va trabajando la compresión oral de los niños de dos formas: actividades encaminadas a este propósito y uso del idioma en la clase por parte del profesor
MOTIVACIÓN / ACTIVIDADES LÚDICAS
Normalmente los niños que asisten a nuestras actividades de inglés infantil se acercan por primera vez a idioma.
Queremos hacer de el tiempo en nuestras auolas una experiencia positiva.
Esto es muy importante de cara al futuro, que no se les «atragante» el inglés por consideralo una materia difícil.
Por eso nuestros profesores de infantil, además del nivel C1 de inglés tienen la preparación y la experiencia necesaria con niños de 3 a 6 años y por tanto son capaces de Proporciona un entorno lúdico y emocionalmente positivo que hace que aprendan “sin darse cuenta”. Son especialistas en infantil.
PRONUNCIACIÓN / MÉTODO PHONICS
Muchos fonemas del inglés son difíciles de ardquirir ya que no existen en español. Sin embargo a edades tempranas los niños tienen mayor facilidad para reproducirlos e incorporarlos.
Por eso trabajaremos la adquisición de los fonemas principales del inglés utilizando la misma metodología que los niños nativos: el prestigioso método phonics.
Permite a los alumnos asociar los sonidos a las distintas letras o conjuntos de letras de forma muy eficaz, incorporando de forma natural la correcta pronunciación del idioma.
SESIONES ESTRUCTURADAS
Pensando en las necesidades educativas de los más pequeños nuestros profesores organizan sus clases de la siguiente manera, siempre con la flexibilidad necesaria en estas edades
10'
Rutina diaria
ASAMBLEA
30'
Actividad principal
PHONICS / PROYECTOS TRINITY
15'
Actividad de movimiento
ACTIVIDADES TPR (Total Physical Response)
5'
Rutina diaria
DESPEDIDA
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LOS MEJORES PROFESORES
Bilingües, con nivel mínimo C1 y experiencia en la etapa educativa de sus alumnos. No escatimamos recursos para llevar a tu centro los mejores. Llevamos a cabo una rigurosa selección de personal, hacemos contratos laborales y pagamos además de las horas lectivas, las programaciones y seguimientos de los alumnos.
UN AULA ABIERTA
Educa 3 pone a disposición de las familias una intranet con clave de acceso donde puede:
Consultar las programaciones mensuales para saber los contenidos que se están trabajando en clase
Acceso a los seguimientos personalizados que los profesores hacen de cada alumno en diciembre y mayo
Además, si lo deseáis, creamos grupos de difusión en whatsapp para acercar a las familias al trabajo de aula.
EL COORDINADOR
Todas las programaciones, contenidos y desarrollo de las clases de Inglés están supervisadas por un coordinador especialista del área de inglés que se ocupa de las siguientes tareas:
Selección del profesorado en base a los criterios de calidad fijados por Educa3
Control de programaciones, contenidos y evaluaciones de los alumnos
Soporte al profesorado y gestión de sustituciones
Trato con las familias y resolución de incidencias
... y un breve vídeo